Hopp til hovedinnhold

SAIH

Nyhet

Consultants for evaluation of development programmes

The assignment can be carried out as one assignment or be split into two different assignments. Terms of References has been developed separately for the two programmes: 1) Academic Freedom and 2) SRHR and Higher Education.

Budget

SAIH has budget for costs of 300.000 NOK, approximately 34 000 USD, for the evaluation of the Academic Freedom program (which includes Colombia), and 250 000 NOK for the evaluation of the SRHR and Higher Education program. The estimate includes, travel costs, per diem, VAT in addition to the consultation fees.

​ ​The application should contain:

Profile of the consultant with traceable references and copies of/links to previous writing and published materials.Professional fee quotation indicating envisaged actions, the requested fee for the work in the job description.Letter of interest.A layout and a breakdown of how the consultants understand and plan carry out the assignment.

Report Specification

For the Academic Freedom program both the draft and the final report should be written in English and Spanish. The evaluation report on the SRHR and Higher Education will be written in English only.

Purpose of the evaluation of SRHR and Higher Education

For partners:

Document the results of the projects since the inceptionRecommend ways to strengthen the projects’ sustainability

For SAIH:

Document the results for the two program periods, for result reporting to our back donor NoradInform SAIHs new program period

Purpose of the evaluation of Academic Freedom

The evaluation will provide a structured presentation of the partner’s achievements contributing towards the program goal, using the program indicators as tool. The evaluation will inform the development of the next program cycle, and give recommendations to the development of suitable objectives, achievable results and measureable indicators.

​ Assignment team

The evaluation team should be composed of person(s) with experiences in carrying out reviews and evaluations of international development.The team should have in depth understanding of the political context and education sector in the Southern African region.Experience with SRHR is an important asset.Knowledge of civil society, particularly universities and human rights organizations in the region is an asset. None of the team members can have a stake in the outcome of the evaluation.

For the evaluation of the program Academic Freedom the assignment team should be able to use both English and Spanish as working language. None of the team members can have a stake in the outcome of the evaluation.

​ Proposed timeline

Assignment preparations and delivery of inception report on March 10. Field visits should be carried out in April. Approximately 27 working days should be spent in the field.

A draft report should be submitted to SAIH on April 24. Partners and SAIH should be able to comment on the draft before the final report is ready by May 5. Presentation of the findings should be held for SAIH and partners upon completion.

Bids sumbission contact

Please send a proposal for undertaking the task with detailed profiles and professional fee quotation to Kari Lindemann (kari.lindemann@saih.no) and Aurora Nereid (aurora.nereid@saih.no) in SAIH by March 6, 2017.

Terms of reference

Click here to download terms of reference on Academic Freedom programme.Click here to download Terms of Reference on SRHR and Higher Ecuation programme. 

Nyheter som engasjerer i kampen for utdanningsrettferdighet

Hender holder opp et forstørrelsesglass, en skattemelding, en kalkulator og en globe.Hender holder opp et forstørrelsesglass, en skattemelding, en kalkulator og en globe.

Nyhet

Internasjonalt skattesamarbeid fungerer – men ikke for det globale sør

Finansminister Vedum og utviklingsminister Tvinnereim skaper et optimistisk bilde av internasjonalt skattesamarbeid, men virkeligheten fortjener et mer kritisk blikk. Mens de markerer milepæler og roser OECD, unnlater de å adressere det viktige spørsmålet om hvem som faktisk har en stemme i utformingen av disse reglene.

Les nyhet
En statue på et torg, foran en bygning.En statue på et torg, foran en bygning.

Nyhet

Akademisk boikott er ikke autoritært eller prinsippløst

Det er ingen grunn å skille skarpt mellom rett, moral og politikk i universitetspolitiske spørsmål.

Les nyhet
three young women are smiling for the camera in circles .three young women are smiling for the camera in circles .

Nyhet

Valgkomiteens innstilling til SAIHs arbeidsutvalg 2024/2025

Les nyhet
En gruppe mennesker står sammen og snakker. En gruppe mennesker står sammen og snakker.

Nyhet

Ledig stilling: Organisasjonsrådgiver

SAIH søker en engasjert og systematisk organisasjonsrådgiver som brenner for global solidaritet og sterke organisasjoner.

Les nyhet
En kvinne står foran en vegg med armene i kors.En kvinne står foran en vegg med armene i kors.

Nyhet

Motstanderne av akademisk boikott gjør det enkelt for seg selv

Det er enkelt å være prinsipielt for akademisk frihet og mot akademisk boikott. Går man derimot inn i den konkrete situasjonen i Israel og Palestina blir det mer krevende.

Les nyhet
En kvinne iført en svart frakk og et grønt skjerf smiler til kameraet.En kvinne iført en svart frakk og et grønt skjerf smiler til kameraet.

Nyhet

Statsbudsjettet 2025: SAIHs innspill

Norge må øke støtten til menneskerettighetsforkjempere og deres organisasjoner, på deres premisser.

Les nyhet

Engasjer deg

Oppdag hvordan du kan bidra til SAIHs arbeid.

Hold deg oppdatert – meld deg på nyhetsbrev

En person med munnbind og solbriller. Basert på bakgrunnen skjønner vi at denne personen deltar i en demostrasjonEn person med munnbind og solbriller. Basert på bakgrunnen skjønner vi at denne personen deltar i en demostrasjon
En person som prater inn i en megafonEn person som prater inn i en megafon