Nyhet
Nytt samarbeid i Myanmar!
Etnisk dominans i utdanningen
SIAH har inngått samarbeid med Naushawng Development Institute og Humanity Institute i delstaten Kachin i Myanmar, et av verdens etnisk mest mangfoldige land. Siden uavhengighet fra Britene i 1948 har det vært konstant borgerkrig et sted i landet. Krigene skyldes i stor grad uenighet om selvstyre i de ulike etniske delstatene. Den største etniske gruppen er burmanere som utgjør om lag 68 prosent av befolkningen. Utdanning har vært, og er, dominert av burmansk språk, kultur, religion og tradisjon. Først i den senere tid er det åpnet opp for noe morsmålsundervisning på grunnskolenivå.
Utfordrende utdanningssituasjon
Utdanningssituasjonen i Myanmar er utfordrende. Fra å være et land kjent for sin gode utdanning, må Myanmar nå igjen bygge opp et system som sikrer god utdanning til alle. Dette krever økte investeringer. Etter 50 år med isolasjon trenger Myanmars høyrere utdanningsinstitusjoner bedre infrastruktur, utvikling av læreplaner, forskning og bedre lærekrefter.
Obligatorisk utdanning varer i 5 år, fra du er 5 til du er 9 år. De aller fleste går lengre på skolen og det har vært en positiv utvikling de senere år med flere barn på som begynner og fullfører til og med ungdomsskolen. Likevel er det fremdeles om lag 100 000 barn og opp mot 1 000 000 unge voksne som ikke går på skole i Myanmar. Om lag 16 % deltar i høyrere utdanning, tilsvarende tall for Norge er 70 %. (Unesco).
Former fremtiden
I 2017 var det 170 høyere utdanningsinstitusjoner under 13 ulike ministre i Myanmar. Brorparten av disse ligger i Yangon eller Mandalay – altså utenfor de etniske delstatene. Naushawng Development Institute (NDI) ble etablert i 2009. Instituttet tilbyr utdanning på videregående- og universitetsnivå og kortere kurs. De har også et forsknings- og utviklingssenter. NDIs motto er «Form fremtiden – invester i utdanning». Humanity Institute har en underavdeling som heter Katchinland School of Arts and Science (KSAS). Det er denne delen av organisasjonen SAIH støtter. KSAS tilbyr også utdanning på videregående- og universitetsnivå. KSAS utvikler også læremateriell om Kachin kultur og historie. Begge instituttene vil gi unge større mulighet til å ta høyere utdanning. De vil utvikle læreplaner og utdanningsmateriell som øker forståelsen for Kachin kultur, tradisjon og språk.
Nyheter som engasjerer i kampen for utdanningsrettferdighet
Nyhet
OD2026 skal støtte ungdom som kjemper for trygge skoler i Sør-Afrika
Elever over hele landet har valgt at årets Operasjon Dagsverk skal gå til prosjektet Rett til å lære – ungdom tar kampen for trygge og rettferdige skoler i Sør-Afrika. Prosjektet gjennomføres av SAIH og Norsk Folkehjelp i samarbeid med deres felles partner Equal Education.
Nyhet
Når universiteter oppleves som utrygge, påvirker det kunnskapsutviklingen
Hvem som får studere, hvem som får forske, og hvilken kunnskap som får plass i akademia, har aldri bare vært et spørsmål om fag.
Nyhet
SAIH blir en del av Postkodelotteriet
Fra 1. mars er SAIH en del av Postkodelotteriet. Vi blir en av 23 organisasjoner som mottar frie, ikke-øremerkede midler fra lotteriet.
Nyhet
Stopp forfølgelse av menneskerettighetsforkjempere i Tyrkia
Norske menneskerettighetsorganisasjoner er dypt bekymret over den tiltagende rettslige trakasseringen og systematisk innskrenking av grunnleggende friheter i Tyrkia, særlig rettet mot journalister, menneskerettighetsforkjempere, politisk opposisjon, fredelige demonstranter, studentaktivister og LHBTIQ+-personer.
Nyhet
Hvem sin akademiske frihet beskytter vi?
Israel trapper opp angrepene på det palestinske utdanningssystemet. Hva gjør vi?
Nyhet
Norge må doble antallet plasser i Students at Risk-programmet
Vi har et unikt program i Norge med dokumentert effekt, og som gir beskyttelse, utdanning og framtidsmuligheter til unge mennesker i akutt fare. Å doble antall plasser fra 20 til 40 vil gjøre en konkret og umiddelbar forskjell for demokratiets førstelinjeforsvarere.
